Томские и британские ученые изучают, как работает мозг во время решения разных математических задач и как на него влияют регулярные занятия математикой, чтобы понять взаимодействие разных отделов головного мозга, сообщила во вторник пресс-служба Томского госуниверситета.
"Исследование основано на теории связности мозга (human brain connectivity) – взаимодействии отделов при обработке информации. Эта теория изучает не просто поведение отдельных зон мозга, а то, как орган работает в целом", – говорится в сообщении.
Уточняется, что ученые ТГУ совместно с коллегами из Мидлсекского университета, Университетского колледжа Лондона, Голдсмитс колледжа и Королевского колледжа Лондона, проводят эксперимент с участием 32 человек. Испытуемые производят решение задач по термодинамике и математике, результаты которых фиксируются учеными в первый и пятый день – когда человек делает задания в первый раз и после того, как прошла "тренировка".
"Исследователи также хотят сравнить, какие процессы происходят при умножении и какие при вычитании. При вычитании, отмечают они, человек выполняет расчеты, используя только конкретные значения чисел, а при умножении вспоминает таблицу умножения, и здесь включается память. Ученые планируют выявить, чем отличаются эти процессы с точки зрения работы мозга", – дополняет пресс-служба вуза.
По данным пресс-службы, обрабатывать полученные данные планируется с помощью суперкомпьютера ТГУ СКИФ Cyberia, а результаты исследований будут полезны для дальнейшего изучения работы мозга.
|